導(dǎo)語：兒童學(xué)校家具，兒童空間設(shè)計(jì)。兒童活動(dòng)空間是兒童感知世界的微小空間。在空間設(shè)計(jì)中，沒有不好的空間，只有不好的搭配。如何讓孩子在一個(gè)健康愉悅的環(huán)境中成長，設(shè)計(jì)起著至關(guān)重要的作用。今天凡順學(xué)校家具給大家分享一下。         兒童活動(dòng)空間是兒童感知世界的微小空間。在空間設(shè)計(jì)中，沒有不好的空間，只有不好的搭配。如何讓孩子在一個(gè)健康愉悅的環(huán)境中成長，設(shè)計(jì)起著至關(guān)重要的作用。   兒童活動(dòng)空間有以下幾大要素：空間格局及空間內(nèi)部布置；安全設(shè)置及空間靈活性；色彩搭配；燈光照明設(shè)計(jì)等。每一個(gè)細(xì)節(jié)都要體現(xiàn)童真童趣，培養(yǎng)孩子對(duì)世界的觸摸和探索。   ，兒童空間設(shè)計(jì)——家居格局及空間內(nèi)部布置   在家居環(huán)境中，兒童獨(dú)立的空間的選擇，光線好比面積大更重要。在整個(gè)家居設(shè)計(jì)時(shí)，兒童的空間盡量選擇住宅的東部或東南部；如果是背陰的房間，房間的照明度一定要高于成年人臥室。 對(duì)于室內(nèi)公共空間來說，光線充足是首要條件，帶弧線的家具及圓角內(nèi)飾更能給孩子帶來童趣和安全感。 公共空間內(nèi)不同高度的家具陳列方式，豐富了空間的層次，更能引起孩子的共鳴。   兒童學(xué)校家具，兒童空間設(shè)計(jì)——安全設(shè)置及空間的靈活有趣   兒童生性活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，同時(shí)破壞性也強(qiáng)，缺乏自我防范意識(shí)和保護(hù)能力，所以安全性是兒童使用空間裝飾的首要要求。 家居設(shè)計(jì)時(shí)，兒童空間避免落地窗設(shè)計(jì)，更應(yīng)加裝護(hù)欄，做好防護(hù)措施，合理設(shè)置玩具收納空間。 兒童家具應(yīng)沒有銳利的邊緣和尖端，采用圓弧收邊；組合式家具中的螺栓、螺釘要求接合牢靠，以防兒童自己動(dòng)手拆裝；家中折疊家具應(yīng)做保護(hù)裝置，避免夾傷孩子或被打翻；家具物品中的孔和間隙不會(huì)卡住孩子的小手指；兒童家具高度應(yīng)滿足孩子使用，不應(yīng)以成人高度衡量，防止孩子拿取拿取物品時(shí)摔倒；高度超過600mm的柜類應(yīng)該有固定裝置,防止發(fā)生傾倒,同時(shí)里面還應(yīng)有通氣孔不能有鎖死裝置等。 在裝飾材料方面，無論是墻面、頂棚還是地板，應(yīng)選用無毒無味的天然材料，以減少裝飾所產(chǎn)生的居室污染。宜以柔軟、自然素材為佳，如地毯、原木、壁布或塑料等。這些耐用、容易修復(fù)、非高價(jià)的材料，可營造舒適的睡臥環(huán)境。 滿足收納使用空間，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手整理的能力。 兒童空間的趣味性：可以根據(jù)空間的特點(diǎn)增加創(chuàng)意角落，滿足孩子的好奇心。 簡潔利落的墻面與空間，填補(bǔ)了這面墻的空白，也不露痕跡的與一旁的家具融合一起，地上則放了一個(gè)兒童搭棚，充滿無與倫比的童趣。家里的角落那么多，總有一個(gè)孩子專屬的小天地。 黑板墻的運(yùn)用滿足孩子“隨心涂鴉”的心里，黑板是兒童空間軟裝的百搭必備元素。 不規(guī)則的墻貼也可以給孩子空間更多的選擇?？梢宰尯⒆觽儏⑴c進(jìn)來，腦洞大開的發(fā)揮他們的想象和創(chuàng)意。 兒童空間的靈活性：應(yīng)該考慮到孩子們可隨時(shí)重新調(diào)整擺設(shè)，空間屬性應(yīng)是多功能且具多邊形的。家具不妨選擇易移動(dòng)性、組合性高的，方便重新調(diào)整空間，家具的顏色圖案或小擺設(shè)的變化，則有助于增加孩子想象空間。   兒童學(xué)校家具，兒童空間設(shè)計(jì)——色彩搭配   在公共空間中，色彩被無限放大，帶給孩子更多的趣味和引導(dǎo)。 色彩與視覺發(fā)育：色彩是兒童用眼睛認(rèn)識(shí)世界所感觸到的首要事物。各種不同的色彩除了能吸引兒童的目光，還可以刺激兒童的視覺神經(jīng)，促使兒童視覺發(fā)育。 在兒童空間設(shè)計(jì)中不能盲目地、大面積地使用某種單一的、刺激的色彩，而要多種色彩相互組合，在融合而統(tǒng)一的變化中，刺激孩子的視覺發(fā)育，從而激活兒童的想象力和創(chuàng)造力。 這一組空間裝置，利用彩色的麻繩發(fā)展出了無數(shù)種纏繞方法，帶來了極為豐富的空間圍合度，在色彩的拼接中，激發(fā)了孩子們的熱情、活潑以及對(duì)于新鮮事物的渴求。 色彩與身體機(jī)能：色彩對(duì)人的脈搏、心率、血壓等生理方面有明顯影響。在兒童空間設(shè)計(jì)中，根據(jù)不同的功能空間特性，有意識(shí)的選擇軟裝色彩，除了可以更好的契合環(huán)境氛圍，還能促進(jìn)孩子的身體機(jī)能良好的發(fā)育。 來自瓦爾德希伯倫大學(xué)醫(yī)院兒童腫瘤與血液病中心，空間采用藍(lán)綠色調(diào)，平和清雅的色彩、自然柔和光線為不同類型的患者帶去輕松、愉快的診療體驗(yàn)。 充滿童趣的兒童電影院，空間以橙紅等暖色調(diào)營造歡快的娛樂氣氛，游戲設(shè)施多采用明亮大膽的色彩，產(chǎn)生一種令人興奮的愉悅效果。 色彩與兒童性格：顏色影響人的情緒，陶冶人的情操，還會(huì)塑造兒童性格。紅色作為兒童最早喜歡的色彩，紅色的軟裝產(chǎn)品會(huì)激發(fā)孩子的熱情，培養(yǎng)孩子天真、好動(dòng)、積極向上的個(gè)性。#p#分頁標(biāo)題#e# 公共空間的“紅色星球”是由一些類似鼓起氣泡組成的籃球場，人造地形可以讓使用者攀登、滑行、坐臥等，孩子們豐富的想象力還會(huì)創(chuàng)造出屬于他們自己的使用方式，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。 綠色引發(fā)孩子對(duì)大自然的向往，藍(lán)色是夢幻的色彩。好動(dòng)、易怒的兒童,可選擇藍(lán)色、綠色和白色的環(huán)境中玩耍。 兒童培訓(xùn)空間，在色彩上可以采用柔和的黃綠、木色及淡藍(lán)色，塑造一個(gè)發(fā)掘孩童潛能的學(xué)習(xí)空間。 色彩與心情調(diào)節(jié)：顏色在一定程度上能左右兒童的情緒和行為，紅橙黃等暖色可以振奮精神，使人思維活躍。藍(lán)綠等冷色則有安定情緒、平心靜氣的作用。色彩的妙用對(duì)安撫孩子的情緒、糾正孩子的行為有很大的幫助。 這個(gè)空間利用輕色彩呈現(xiàn)出一個(gè)輕松的風(fēng)味，表達(dá)信任與希望，傳遞生活中的溫暖于友好、開放和包容、溝通與微笑。   兒童學(xué)校家具，兒童空間設(shè)計(jì)——燈光設(shè)計(jì)   在家居環(huán)境中，兒童的活動(dòng)主要為客廳及兒童房。在客廳可以合理安排布局，為孩子打造小型娛樂空間。由于兒童的身體各個(gè)機(jī)能都處于發(fā)育階段，尤其是視力。所以在選用燈具的時(shí)候盡量的選擇柔光暖色調(diào)燈光為主，不要選擇日光燈等刺激性非常強(qiáng)的燈具。客廳用燈可使用多功能調(diào)節(jié)燈具，滿足功能使用。 對(duì)于兒童獨(dú)立活動(dòng)空間，盡量以柔和適中為原則，可以使孩子情緒根偉放松和平和。燈飾可以挑選一些印有兒童人物的圓形或扁型燈，明確兒童空間屬性，打造屬于孩子獨(dú)立的空間。 書桌的燈具光線要柔和、均勻，充足的照明能使房間更溫暖，也能讓孩子有安全感。 兒童的空間的打開方式可以五顏六色，也可以清新安靜。通過對(duì)兒童群體空間用途的探索，可以提升對(duì)兒童活動(dòng)空間的認(rèn)知。兒童作為獨(dú)立的個(gè)體，在設(shè)計(jì)之初可以征求他們的意見，提高兒童對(duì)空間的感受，有利于孩子們放開想象的邊界去探索更多的未知。   凡順學(xué)校家具 | 專注學(xué)校環(huán)境整體方案 | 學(xué)校家具供應(yīng)商品牌  早教中心家具 | 幼兒園家具 | 中小學(xué)學(xué)校家具 | 大學(xué)學(xué)校家具 | 凡順南京學(xué)校家具