蜂窩外觀既喻指了建筑的主要功能——分子研究，也表達(dá)了自由和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)研究精神。 拉籌伯分子科學(xué)研究所（LIMS）是拉伯籌大學(xué)Bundoora 校區(qū)的一棟新建筑建筑的目的是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境，滿足科學(xué)學(xué)科教學(xué)和研究方面的長期需求。yons 從澳大利亞建筑學(xué)會(huì)主辦的設(shè)計(jì)競賽中勝出，獲得LIMS 建筑和室內(nèi)的設(shè)計(jì)權(quán)。設(shè)計(jì)師希望室內(nèi)設(shè)計(jì)也可以延續(xù)建筑的風(fēng)格和學(xué)校的個(gè)性，包括材料和高度等元素，令體形成和諧統(tǒng)一的形象。 低層的建筑是給三年級本科生學(xué)習(xí)的空間，擁有一個(gè)可容納160 個(gè)學(xué)生的寬敞開放、靈活方便的實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)純粹用于學(xué)習(xí)的空間。學(xué)生們可以根據(jù)項(xiàng)目工作、數(shù)字化學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等不同需求在相鄰的空間里移動(dòng)。 ——分子研究 上面三層的建筑是在建立高度合作的模式的基礎(chǔ)上建成的，主要用于從事研究。所有的實(shí)驗(yàn)室都是寬敞靈活的空間，團(tuán)隊(duì)可以在這里一起工作，或者根據(jù)研究經(jīng)費(fèi)擴(kuò)展項(xiàng)目和簽訂合同。這些寬大的超級實(shí)驗(yàn)室和自習(xí)室緊密相連，令所有的研究工作區(qū)域在地理上和視覺上形成密切的聯(lián)系。研究樓層還設(shè)置了一系列共享空間，包括一個(gè)主會(huì)議室、學(xué)院休息室和非正式的會(huì)議室。 一樓挑高的大廳凸顯了Bundoora 校區(qū)的個(gè)性。接待區(qū)坐落在大堂兩條南北方向的路的交叉口。作為通道的表現(xiàn)形式，一條樓梯沿著建筑的中心一直往上升，連接了學(xué)習(xí)樓層和研究樓層。蜂窩外觀既喻指了建筑的主要功能——分子研究，也表達(dá)了自由和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)研究精神。墻體根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型用混凝土澆鑄成一個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的窗，將陽光引入室內(nèi)，同時(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)和研究人員的討論合作創(chuàng)造了有特色的空間框架。 值得一提的是，建筑參考了澳大利亞綠色建筑委員會(huì)發(fā)布的《教育技術(shù)·第1 版》，并獲得了5 星級綠色之星（設(shè)計(jì)）的資質(zhì)。 建筑呈現(xiàn)出相對狹長的形象，北面和南面朝向較寬，東面和西面朝向則較窄。根據(jù)光線和舒適度，所有的學(xué)習(xí)和研究空間都安排在建筑的南面。 建筑尊重20 世紀(jì)60 年代以來的校園規(guī)劃原則，建造了一個(gè)中心發(fā)電廠，為校園提供高溫?zé)崴幕A(chǔ)設(shè)施。連接熱水系統(tǒng)的是一個(gè)利用吸收冷水器的降溫節(jié)能系統(tǒng)。           南京辦公家具品牌 | 廠家直銷 | 展廳 | 辦公、學(xué)校、酒店、公寓、醫(yī)院、圖書館、商業(yè)終端等 上門測量 | 設(shè)計(jì)定制 | 配送安裝 | 售后服務(wù) 咨詢熱線：15851845757 | 官網(wǎng)：http://m.eduzly.com/