李春江同志，2011年7月畢業(yè)于華東師范大學(xué)地理系，碩士研究生。同年9月，來到包鋼五中擔(dān)任地理教師和特長班班主任職務(wù)。七年的教育教學(xué)經(jīng)歷中，他善于學(xué)習(xí)、鉆研思考、奉獻(xiàn)付出逐漸形成了特色鮮明的帶班育人風(fēng)格，獲得了學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可。

“學(xué)高為師、身正為范；求實創(chuàng)造、為人師表；教師應(yīng)鉆研業(yè)務(wù)、以身作則、愛心呵護(hù)，讓每位同學(xué)感受到收獲知識的快樂，領(lǐng)悟到成長的幸福?！?這是李春江老師的從教感言。李老師正是憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)與付出，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上。他不斷努力，勵志成為學(xué)生心目中的一棵大樹，為學(xué)生撐起一片天空，將綠蔭撒向教育的沃土。

他最美，美在和風(fēng)細(xì)雨、甘為人梯

—呵護(hù)體現(xiàn)在細(xì)微之處

李春江老師有個習(xí)慣，他總會比學(xué)校要求的班主任到校時間提前20分鐘到校。每天早上6點半，都能看到他早早站在班級門口，迎接學(xué)生到來的身影，跟學(xué)生道一句“早上好”，詢問學(xué)生昨晚睡得怎么樣，早餐吃什么了，都說班主任工作瑣碎，他卻樂在其中。從教七年，用清晨第一聲問候和關(guān)愛開始一天的工作已經(jīng)成為了李老師的生活日常。李老師辦公桌有一個專門的抽屜，里面裝著雙黃連口服液、VC銀翹片、藿香正氣液、鹽酸洛哌丁胺膠囊、諾氟沙星膠囊等常用藥品，以備學(xué)生不時之需。

2012年12月某天晚上11點多，李老師接到班里白姓學(xué)生家長電話，家長在電話里焦急的說，“李老師，我晚上批評孩子回家玩手機(jī)，孩子跟我吵架，離家出走了，現(xiàn)在還沒有回來，我跟孩子爸爸現(xiàn)在去找孩子，明天跟您請個假吧”。聽完，李老師意識到事情的嚴(yán)重性，主動向家長提出一起出去找學(xué)生。在隆冬臘月的夜晚，零下20多度的寒風(fēng)中，李老師騎著自行車，在街頭巷尾尋找孩子的蹤影。夜里兩點左右，終于在一家快餐店找到了趴在桌子上睡覺的孩子，家長焦急趕來，哭泣著握住李老師的手，連聲說著謝謝。將孩子交到家長手里，疲憊的李老師騎著自行車回到租住的房子，心中蕩漾著溫馨。

2016年5月底某天下午，天氣異常悶熱，班級某位于姓同學(xué)突然昏倒，嘴唇有顫動并輕微發(fā)紫。事發(fā)突然，李老師背上孩子，大汗淋漓地跑下三樓，迅速打車將孩子送到包鋼醫(yī)院，打電話通知家長、安撫家長情緒，并墊付了醫(yī)藥費用2000元，爭取了寶貴的搶救時機(jī)。轉(zhuǎn)危為安，家長握著李老師的手，說李老師你就是孩子的救命恩人啊。孩子得了罕見的心臟主動脈瓣狹窄癥，后期孩子轉(zhuǎn)院到北京。檢查治療的半個月期間，李老師和家長經(jīng)常打電話溝通，如同一家人，商量孩子的治療進(jìn)展。除了這位于姓同學(xué)，李老師第二屆學(xué)生中還有三名患有哮喘的學(xué)生，李老師對這些學(xué)生格外上心，他留意天氣預(yù)報，提前叮嚀孩子把應(yīng)急藥物隨身攜帶，不讓孩子參加劇烈體育鍛煉，并觀察學(xué)生的表現(xiàn)，做好記錄。正是因為李老師的細(xì)心呵護(hù)，在春季沙塵和柳絮肆虐的季節(jié)，這些孩子沒有再犯過哮喘，孩子們也養(yǎng)成了留意天氣，調(diào)整身心，應(yīng)急反應(yīng)的習(xí)慣。

一位真誠的教師必定是一位真誠的人道主義者，離開了一顆晶瑩純潔的愛心，一切教育都無從談起。正是因為李春江老師富有人情味，才受到了學(xué)生衷心的愛戴。

他最美，美在求實創(chuàng)造、任勞任怨

—成就體現(xiàn)在以生為本

李老師興趣愛好廣泛，是包頭市文聯(lián)攝影家協(xié)會的成員。他憑借自身優(yōu)勢，發(fā)揮特長班學(xué)生特點，因材施教，開展班級特色活動，為每一位學(xué)生搭建展示自己的平臺，讓學(xué)生感受成長的快樂和幸福。

在包鋼五中校園，經(jīng)常見到李老師拿著單反相機(jī)拍班級學(xué)生的畫面。2015年至今，李老師記錄下學(xué)生成長的點滴，制作出了10余部MV作品和微電影作品。教授特長生攝影和后期制作技術(shù)，跟學(xué)生一起創(chuàng)作劇本、前期拍攝、后期剪輯、配樂渲染，發(fā)揮學(xué)生主動性，調(diào)動班集體智慧。制作的班級微電影曾獲得“第十二屆中國中小學(xué)校園優(yōu)秀影視節(jié)目大賽”二等獎。制作班級微電影是李春江老師班級特色活動，一般而言，一分鐘的影像幕后需要一小時的付出，每一部班級微電影背后都有巨大的工作量，都凝聚著李老師的付出和辛苦。那一段段被記錄的時光，匯聚成學(xué)生成長的珍貴回憶，不僅溫馨感人，更是讓每位學(xué)生感受、感知到成長的快樂。同時營造了積極向上、陽光朝氣、團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)班氣。李春江老師一想到這些，就覺得所有艱辛的幕后付出，都是有意義的。

2015年12月底，李老師組織學(xué)生開展了一次規(guī)模浩大的文藝聯(lián)歡會。美術(shù)生利用廢棄的塑料袋、紙張、布匹制作出時尚摩登的服裝，穿在身上，伴隨著動感的音樂走向T臺，向前來的家長、老師和其他班級同學(xué)展示自己的風(fēng)采。音樂生將重新編排的曲目三五成群按樂隊組合展示，博得了全場熱烈的掌聲。

李老師經(jīng)常利用身邊的資源開展主題研學(xué)活動。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)包頭市博物館、包頭市美術(shù)館、包頭市圖書館、賽罕塔拉公園，參觀巖畫、唐卡、油畫、民俗為主題的各種展覽和聆聽各種大講堂。開展各種素質(zhì)拓展活動，注重開拓學(xué)生眼界提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。研學(xué)活動都會安排在周末或者假期，既不影響學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，也能很好地利用時間。雖然需要在別人休息的時間去開展活動，但是他沒有任何怨言，看到成長的收獲和凝聚的班集體，李老師自然美在心里。

李春江老師就是這樣一個有創(chuàng)意的人，豐富多彩的班級活動的開展，得到了學(xué)生家長的認(rèn)可和喜愛，給他們留下了很多值得銘記的溫暖回憶。

他最美，美在學(xué)習(xí)淬煉、學(xué)高為師

—成績體現(xiàn)在鉆研之中

自工作以來，李春江老師堅持自費訂閱《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《課程·教材·教法》、《中國國家地理》和《華夏地理》等教育教學(xué)期刊雜志，向老教師虛心請教，勤于學(xué)習(xí)精于鉆研，教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng)有了長足進(jìn)步，先后獲得過包頭市級青年教師課堂基本功大賽二等獎和昆區(qū)青年教師業(yè)務(wù)大比武一等獎。他注重根據(jù)所帶學(xué)生認(rèn)知特征開展教學(xué)，所帶特長班成績突出。學(xué)校的歷次成績考核中，總是將他的特長班與普通文科班相較分析。李老師十分注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。每次考試，李老師不公布班級成績的橫向排名，而是根據(jù)歷次成績，比較個人成績的縱向變化，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和劣勢，營造了互幫互助積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。李老師注重對學(xué)困生的幫助，李老師幽默的說道，每名學(xué)困生都是潛力無限的黑馬。每次成績公布后，李老師都跟學(xué)困生一起分析、總結(jié)所出現(xiàn)的問題，并尋找改正的辦法。

李春江老師知識儲備豐富，講課方式幽默，板書板圖能力十分突出，將深奧的地理原理和地理過程通過風(fēng)趣的舉例和生動的演示圖展現(xiàn)給學(xué)生，真正做到了通俗易懂，降低了學(xué)習(xí)難度，他的地理課是很多學(xué)生津津回味的課程。

為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和管理能力，李老師分別在2013年3月至2014年7月，2015年10月至2017年7月，對所帶2012級和2015級學(xué)生，在家長們提供的夜自習(xí)教室內(nèi)義務(wù)看管學(xué)生夜自習(xí)。一周四天，每天20點至22點，堅持了將近3年半時間，將近1000個夜晚。家長們多次提出報酬，都被他拒絕了。李春江老師用超乎常人的奉獻(xiàn)精神和毅力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，鋪設(shè)出了成才之路。在2015年的高考中，李老師所帶特長班高考成績喜人，文化課過藝術(shù)類提檔線100%，靳雨琦、于曉彤兩名學(xué)生文化課超過一本線，文化課總分400分以上28人，高一鳴同學(xué)考入985院校東北大學(xué)。累計15人被國內(nèi)知名高校，陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)、中國音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、四川美院、天津美院、西安美院等高校錄取。因成績突出，包鋼五中獲得當(dāng)年包頭市特長生培養(yǎng)先進(jìn)單位。李老師所在備課組高三文科組，獲得當(dāng)年“包頭市優(yōu)秀備課組”稱號。一分耕耘一分收獲，我們相信李老師教授的2018屆畢業(yè)生，會在即將到來的高考中創(chuàng)造出新的奇跡。

他最美，美在熱心公益、博愛之至

—模范體現(xiàn)在以身作則

李春江老師從2010年至今，共參加義務(wù)獻(xiàn)血6次，累計捐獻(xiàn)2400cc血液，已登記為包頭市造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者。他經(jīng)常說，我的血液是O型，雖然不是稀缺的RH陰性血和AB型血液，但是O型血液誰都能用，因此更應(yīng)該參加義務(wù)獻(xiàn)血。每次參加完義務(wù)獻(xiàn)血，李老師都不申請休息，第二天照舊早早地來到班級門口，迎接每名學(xué)生到來，親切的向他們問候早上好。

2016年9月中旬，李老師組織本班學(xué)生，在校園開展了一次愛心義賣活動，美術(shù)生的創(chuàng)作的畫作明碼標(biāo)價100元到300元不等，音樂生演唱的歌曲制作成班級專輯，每張50元。為期兩周的校園義賣，反響熱烈，共募集3000余元。利用這些善款購買了奶粉、糧油、衣物、床單被罩，在重陽節(jié)之際，捐獻(xiàn)給了包頭市祥和敬老院。李老師每學(xué)期都會帶學(xué)生去一次祥和敬老院，給老人唱歌跳舞、陪老人聊天。以身作則言傳身教，指引學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，李老師和他的學(xué)生對口幫扶祥和敬老院參加志愿者活動，已經(jīng)連續(xù)堅持了5年，持續(xù)了兩屆學(xué)生。李老師說道，我會一直堅持公益活動，空談不能培養(yǎng)學(xué)生，只有親身去奉獻(xiàn)自己、服務(wù)他人才是最好的教育。

李春江老師先后被評為昆區(qū)優(yōu)秀班主任、青年崗位成才獎，所帶班集體獲得昆區(qū)先進(jìn)班集體和五四紅旗團(tuán)支部。他并沒有因為所獲榮譽(yù)沾沾自喜停止努力，他知道榮譽(yù)只代表著過去，是不斷鞭策自己進(jìn)步的動力。

李春江老師還年輕，他還有很多想法和精力去實踐自己的教育事業(yè)。他心中銘記著母校華東師范大學(xué)的校訓(xùn)，“求實創(chuàng)造 為人師表”，他會不斷努力成為學(xué)生心目中那棵參天大樹。