紅網時刻通訊員 伍振廷 易斌 永州攝影報道

　　在監(jiān)獄這所特殊的“學校”，監(jiān)獄警察又被稱為“特殊園丁”，他們常年為轉變服刑人員思想，改造服刑人員靈魂默默奉獻。服刑人員來到監(jiān)獄，接受懲罰的同時也開始了自我改造之路。身份的轉變、陌生的環(huán)境、漫長的刑期、家人的態(tài)度……一堵高墻造成的這一切變化，都會成為它們重生路上的“攔路虎”。他們有的會茫然失措，不知如何實現(xiàn)自我救贖；有的會萎靡不振，不知如何重樹新生希望；有的會萬念俱灰，不知如何面對親人棋盤。如何讓服刑人員克服困難、盡快走上改造正途？快看看永州監(jiān)獄的“教師隊伍”是怎么做的吧。

警察教官教育轉押服刑人員熟練掌握標準行為規(guī)范。

　　正確導向的“政治老師”

　　走進永州監(jiān)獄，烈日灼灼之下，看警察教官正帶領服刑人員立正、稍息、齊步走；靠近教學樓旁，秋風瑟瑟之中，聽警察教師帶領服刑人員齊聲朗誦。原來，為促使服刑人員堅定正確立場、矯正頑舊惡習、疏解心理障礙、遵守監(jiān)規(guī)紀律，永州監(jiān)獄選拔出二十名資深警察，組建強大師資力量，面向全體服刑人員開展法治教育、思想道德教育、心理健康教育、行為養(yǎng)成教育，并組織考核驗收。

　　為堅持以政治改造為統(tǒng)領，統(tǒng)籌推進監(jiān)管改造、教育改造、文化改造、勞動改造的“五大改造”新格局，這些“警察教師”們各顯神通。有的擔當“政治”老師，組織服刑人員學習憲法、學唱紅歌、掌握手語操、熟記監(jiān)獄服刑人員行為規(guī)范，讓服刑人員樹立正確的價值觀念，提高改造的思想認識；有的擔當“思想”老師，結合日常實際，綜合運用“看視頻、談心聲、演情景、思己過”幾種教學方法，引導服刑人員正確認識非暴力溝通方式的運用，讓服刑人員敞開心扉、產生共鳴，促進其遵守監(jiān)規(guī)、積極改造；有的擔當“技術”老師，通過量身訂做勞動計劃，讓服刑人員循序漸進地掌握縫紉、針車、電工、箱包等勞動技能，真正做到“變刑期為學期”；有的轉身成為警察教官，進行積極陽光的軍訓，晨曦里的出操、烈日下的口號，形成了充滿希望和光明的濃厚“開學季”氛圍，牢固樹立了服刑人員的身份意識、改造意識、紀律意識。

孩子們向熟悉的“家訪老師”傾吐心事。

　　治本攻心的“家訪老師”

　　在簡陋的屋檐下，與孩子們進行視頻會見的服刑人員陳某哽咽道：“謝謝黨和政府的關愛，把婷婷的戶口和學籍問題都解決了，看到孩子們生活無憂，我也要積極改造，婷婷，爸爸一定爭取減刑，早日跟你們團聚！”

　　這是永州監(jiān)獄長期開展“愛心家訪”的一幕縮影。近年來，永州監(jiān)獄立足于對服刑人員特困子女的關懷，走訪幫扶服刑人員的困難家庭，在服刑人員中產生強烈反響，達到幫扶一個、教育一群、影響一片的促改效果。為推動親情幫教模式長效化、制度化、常態(tài)化，永州監(jiān)獄深入開展“情暖高墻·關愛未來”“七彩假期”“金秋助學”“新春送溫暖”“愛灑獄園·攜手助力新生路”一系列親情幫教活動，隨著教育效果持續(xù)發(fā)酵，服刑人員受到感召，紛紛樹立早日回歸的決心，許下“好好改造”的誓言，珍惜親情，感恩關懷，加速新生。

　　當教育受阻時，家訪是根治問題的有效途徑?！皭坌募以L”另辟蹊徑，幫助服刑人員化解家庭矛盾、解決實際困難、穩(wěn)定思想情緒，使其學會感恩、加速新生步伐，有效提升教育質量，在全國形成了復制效應。

開展繪畫心理矯治課程的“心理老師”。

　　科學專業(yè)的“心理老師”

　　服刑人員龍某患有高血壓、心臟病，視力只有0.05。親人的遠離、內心的孤寂、病痛的折磨，讓龍某的“心態(tài)崩了”。他悲觀失望，意志消沉，缺乏信心動力。好在永州監(jiān)獄有專門治療心理疾病的“特殊心理老師”，那就是心理健康指導中心的警察們。

　　為及時干預心理疾患，突破監(jiān)管改造難點，在監(jiān)獄黨委的安排部署下，心理健康指導中心警察聯(lián)合湖南省司法警官學院開展校獄合作橫向課題—“繪畫藝術矯治在老病殘罪犯中的應用”，引入心理學研究方法，引導服刑人員通過繪畫加深自我認知，并全程跟進、指導，適時組織分享，根據(jù)需要進行個體訪談和心理干預，深層挖掘罪犯心理問題，達到治療效果。

　　龍某自從2016年1月參加永州監(jiān)獄心理健康指導中心組織的“繪畫矯治”課程以來，一共畫了300余幅作品。他說：“繪畫成為我對話的伙伴、心靈溝通的橋梁，讓我忘卻了病痛、孤單和恐懼，對未來有了憧憬，有了新的希望和勇氣，感覺有另一種生命在悄悄萌芽?！苯涍^科學效果評估，服刑人員接受治療后的心理健康水平、適應能力、情緒控制能力均有較大提高，軀體功能、心理功能和社會功能都得到良好改善。

　　從問題到假設，從科研到實踐，從展示到推廣，“心理老師”們賦予了這群“無力的特殊學生”以自信和幸福。2018年，她們將繼續(xù)引入服刑人員心理矯治新方法，變難點為亮點，強化治本攻心成效，推廣延伸監(jiān)獄改造成果。

回歸就業(yè)推介會讓服刑人員出獄就能上班。

　　幫助回歸的“指導老師”

　　今年42歲的服刑人員彭某再過4個月就能出獄。即將重獲自由的喜悅和求職就業(yè)的擔憂交織在一起?！罢也坏焦ぷ髟趺崔k？”他感到焦慮不安。

　　為幫助服刑人員刑滿釋放后無縫對接社會，監(jiān)獄警察充當他們的“就業(yè)指導老師”，制作了“回歸指導”視頻，手把手地指導刑釋人員上戶口、辦銀行卡、制作簡歷、使用互聯(lián)網，防止他們因回歸社會受挫而再次走上重新犯罪道路。

　　在“就業(yè)指導老師”的幫助和鼓勵下，彭某惴惴不安地拿著親手制作的簡歷，參加了永州監(jiān)獄舉辦的回歸就業(yè)推介會。憑借在服刑期間熟練掌握的針車、縫紉、電工等勞動技能，彭某和東莞一家民營企業(yè)成功“牽手”，獲得了不錯的薪資待遇和福利保障。簽約的那一刻，他綻放出燦爛的笑容，難以克制喜悅和淚水：“做夢都沒想到，這么快就把工作解決了！”

　　為了讓即將刑滿釋放的服刑人員出獄就能上班，快速融入社會，特殊的“就業(yè)指導老師”們建立健全服刑人員回歸就業(yè)指導機制，積極整合社會力量，實施精準幫扶，每年舉辦三至四場服刑人員回歸就業(yè)推介會，為他們鋪就“從監(jiān)獄大門走進工廠大門”的新生之路。

　　其實，除了這些“政治老師”“家訪老師”“心理老師”“指導老師”，每一名監(jiān)獄警察都在監(jiān)管改造一線上擔當著教師的角色。他們肩負改造人的職責，按照“心理上疏導、法律上輔導、處事上教導、就業(yè)上指導”的思想，以法正心、以情暖心、以德修心、以學定心，將潤澤心靈的甘霖灑落赤地，讓每一位失足者重獲新生、遠離犯罪，在堅守與奉獻中履行神圣使命。