多年前，一位大學(xué)校長演講時把“參差（cēncī）不齊”讀成了“cānchā不齊”，臺下頓時一片哄笑。還有一位作家，作報告時把“臀（tún）部”讀成了“diàn部”，臺下聽眾都笑了。作家不知為何發(fā)笑，誤以為人們不知臀部為何物，便站起來指著自己的屁股說：“diàn部，就是這兒?！比藗兇笮Σ恢?。這是幾十年前的事情了，我至今清晰記得。從那時候起，我就告誡自己，一定要學(xué)好漢字！

后來，我當(dāng)了語文教師，經(jīng)常給學(xué)生糾正錯字錯音。其實，我自己也出現(xiàn)過錯字錯音。漢字太多了，一字多音現(xiàn)象十分普遍，即便讀常用漢字，也難以保證不出錯。同一個字，今天讀對了，可能明天讀錯了。讀錯音屬正?，F(xiàn)象，別說大學(xué)校長，再大的領(lǐng)導(dǎo)，也會讀錯音。試問億萬中國人，誰人不曾讀錯音？筆者以為，我們大可不必在一個錯音上抓住不放。

但是，我們要對漢字心懷敬畏。中華漢字，源遠(yuǎn)流長，是中國人民最偉大的發(fā)明創(chuàng)造，是對世界文化最偉大的貢獻！上世紀(jì)50年代，周恩來總理就說過，要學(xué)好基礎(chǔ)知識，首先要把中國語文學(xué)好。要學(xué)好中國語文，首先要學(xué)好漢字。

我當(dāng)學(xué)生時，經(jīng)常抱著《現(xiàn)代漢語詞典》翻，把多音字統(tǒng)計了一遍，把異形詞統(tǒng)計了一遍；口袋里經(jīng)常裝著一本《新華字典》或是《漢語成語小詞典》，每天學(xué)幾個，日積月累，積少成多。中央電視臺舉辦漢字聽寫大會，我非常贊同。我的辦公室、家里，同時放著幾本《現(xiàn)代漢語詞典》和《古代漢語詞典》。我建議，各大學(xué)校長辦公桌上、各級領(lǐng)導(dǎo)辦公桌上，一定要擺放一本新版《現(xiàn)代漢語詞典》。這就是敬畏態(tài)度。

領(lǐng)導(dǎo)干部也好，普通人也好，對于自己的發(fā)言稿，要特別慎重，要在正式發(fā)言前認(rèn)真?zhèn)湔n。讀到“鴻鵠”出錯了，說明備課不充分。如果備課時出錯了，就會引起警覺，讀音拿不準(zhǔn)，立刻翻開詞典查一查。我們每個人在詞典面前都是學(xué)生。這就是敬畏態(tài)度。

發(fā)言是否順暢，讀句是否富有節(jié)奏，重音、停連、抑揚是否恰當(dāng)，一聽就知道備課是否充分。無論是重大場合，還是一般場合，發(fā)言前都要備課。這不僅是對聽者的尊重，也是對漢語敬畏的表現(xiàn)。我一直不理解“亻瓜（ku?。╇x分裂力誰任”一句中，首字極其生僻，領(lǐng)導(dǎo)和秘書為何不提前備課？敬畏態(tài)度哪兒去了？我也很難理解一個地方官怎么就把“滇（diān）池”讀成“zhēn池”，難道沒聽過別人發(fā)這個音嗎？還有那些秘書，為什么不提醒呢？懼怕嗎？如果懼怕，我勸你們讀一讀魏明倫寫的劇作《巴山秀才》，孟登科在其中有句名言：“頭可斷，血可流，錯別字不可不糾！”秘書提醒，當(dāng)時可能會有點尷尬，但領(lǐng)導(dǎo)事后會感激你的，因為你防止了更加尷尬局面的出現(xiàn)。廣大普通民眾，對漢字的敬畏態(tài)度也是缺乏的。各版《現(xiàn)代漢語詞典》中，對“說服”的注音很清楚是shuōfú?？墒呛芏嗳耍ㄒ恍┱Z文教師都念成了shuìfú。“說服”一詞的含義是，用充分正當(dāng)?shù)睦碛勺屓藗冃膼傉\服。這個詞沒有“勸”的意思。其他比如“教室”一詞應(yīng)讀jiàoshì，錯讀為jiàoshǐ；“質(zhì)量”應(yīng)讀zhìliànɡ，錯讀為zhǐliànɡ；地名“西苑”應(yīng)讀xīyuàn，錯讀為xīyuán。很多人習(xí)慣在PPT最后一頁寫上“謝謝聆聽”四個大字，本想表達感謝之情，結(jié)果適得其反。此類情況，舉不勝舉。許多人覺得差不多就行，沒必要較勁，這就是缺乏敬畏的表現(xiàn)。所以我寫詩說：“誰人不曾讀錯音？知恥后勇誠可嘉，林公壞事變好事，吾輩反思慎嘰喳?！?/P>

敬畏之心哪里來？每個人都要樹立一個觀念：學(xué)習(xí)母語是一輩子的事情，活到老，學(xué)到老。除此之外，語文教師責(zé)無旁貸。32年前的一天，我聽語文特級教師董衡先生執(zhí)教《最后一課》公開課。偌大會場，寂靜無聲，人們?nèi)褙炞⒌芈牰庀壬首x課文：

接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。

讀到這里，董衡先生話題一轉(zhuǎn)，說道：“同學(xué)們，我們漢語也是世界上最優(yōu)美的語言。從《詩經(jīng)》《楚辭》到《紅樓夢》，到《吶喊》到《四世同堂》，偉大的漢語獨立于世界民族語言之林，數(shù)千年來一脈相承。同學(xué)們學(xué)習(xí)母語，一定要懷著敬畏之心，熱愛它，學(xué)好它……”聽著聽著，我的眼睛濕潤了。學(xué)生們也被打動了，董衡先生在他們幼小的心靈里種下了一顆偉大的種子。

語文教師任重道遠(yuǎn)——要教育學(xué)生熱愛母語，熱愛漢字，寫好每一個漢字，心懷敬畏。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，將來當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，就不會尷尬了。林校長在致歉信中寫道，“文革”期間沒有書可讀，語文基礎(chǔ)打得不牢。那個年代，不堪回首！這更加證明基礎(chǔ)教育階段，語文學(xué)科是何等重要！母語是我們的精神家園，學(xué)不好母語就找不到回家的路。

讓全社會都來敬畏漢字，敬畏母語吧！

（作者：程翔,系北京一零一中學(xué)語文特級教師，2017年入選國家“萬人計劃”教學(xué)名師）

《中國教育報》2018年05月09日第10版