今年9月10日是我國第34個(gè)教師節(jié)。

　　百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，理應(yīng)受到尊敬，要在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。

　　今年教師節(jié)前夕，廣東省委教育工委、省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省總工會(huì)聯(lián)合評選出1179名南粵優(yōu)秀教師、130名優(yōu)秀教育工作者；按照《特級教師評選規(guī)定》要求，經(jīng)各地考核推薦，省特級教師評審委員會(huì)評審，報(bào)請省政府批準(zhǔn)，省教育廳授予448名同志特級教師稱號，以充分發(fā)揮師德表率、育人模范、專業(yè)引領(lǐng)作用。

　　即日起，省教育廳和南方日報(bào)聯(lián)合推出“新時(shí)代好老師”全媒體報(bào)道，關(guān)注一線教師教書育人的生動(dòng)故事。敬請垂注。

　　一套辦公桌椅，一個(gè)銀灰色書柜，這是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)（下稱“華農(nóng)”）獸醫(yī)學(xué)院教授陳金頂辦公室的全部家具。

　　在書桌一側(cè)的窗臺(tái)上，擺放著3張照片和1座獎(jiǎng)牌，照片是和學(xué)生們的合影，獎(jiǎng)牌則是學(xué)生票選出的華農(nóng)“我最喜愛的導(dǎo)師”優(yōu)秀導(dǎo)師。

　　在他眼中，最重要的人就是學(xué)生，最重要的事就是上課?！吧虾靡婚T課，得到學(xué)生認(rèn)可，最有成就感。”陳金頂說，從教25年來，他一直堅(jiān)守在三尺講臺(tái)給本科生上課?！叭绻o本科生上課和外出開會(huì)的時(shí)間沖突，我毫不猶豫會(huì)選擇前者?！?/p>

　　醉心課堂，收獲桃李芬芳。今年，陳金頂獲評“南粵優(yōu)秀教師”稱號。

　　教書育人

　　生活中可親學(xué)術(shù)上嚴(yán)苛

　　華農(nóng)博士三年級學(xué)生范雙旗是陳金頂?shù)膶W(xué)生，如今他仍記得第一次見老師的心情。面試那天，陳金頂怕他找不到路，便到學(xué)院路口迎接，噓寒問暖，打消了他心中的緊張。生活中，兩人亦師亦友，但對他論文上的錯(cuò)漏、實(shí)驗(yàn)規(guī)程的不嚴(yán)謹(jǐn)，陳金頂會(huì)毫不留情地批評。

　　生活上和藹可親，學(xué)術(shù)上十分嚴(yán)苛，這看似相悖的待人方式，源于陳金頂定下的育人目標(biāo)：培養(yǎng)出具備良好品質(zhì)品德、優(yōu)秀專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生。

　　如今，陳金頂仍然堅(jiān)持為本科生上課、輔導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，25年來育人超過5000名。為了讓課程更易于當(dāng)代學(xué)生接受，每年他都會(huì)在往年的課件基礎(chǔ)上進(jìn)行重新修訂，加入最新的研究成果，課件內(nèi)的流程圖和動(dòng)畫設(shè)計(jì)均由自己操刀完成。課堂上堅(jiān)持脫稿講課，時(shí)不時(shí)蹦出的一兩句“流行用語”常引得學(xué)生捧腹大笑。

　　25年在教學(xué)一線的耕耘，讓陳金頂屢獲殊榮，其中主講的本科生課程《獸醫(yī)免疫學(xué)》分別被評為廣東省級精品課程、資源共享課。同時(shí)他編寫的多部本科國家級規(guī)劃教材，曾獲全國高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)、全國農(nóng)業(yè)教育優(yōu)秀教材獎(jiǎng)、高等教育精品教材等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　“作為一名老師，所有的褒獎(jiǎng)和成果都不如學(xué)生的認(rèn)可?！痹谶@些獎(jiǎng)項(xiàng)之外，陳金頂更看重學(xué)生的收獲。上課時(shí)學(xué)生都能聚精會(huì)神地聽講，讓他們畢業(yè)后能作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，是他最有成就感的事。

　　科學(xué)研究

　　首次揭示豬瘟病毒感染新機(jī)制

　　年少時(shí)期，陳金頂便夢想成為一名老師，但沒想到會(huì)成為高校教師。

　　“對華農(nóng)這樣的高校來說，培養(yǎng)出的學(xué)生必須要具備一定的科研能力。”他解釋，要堅(jiān)持“教研結(jié)合，以研促教”，肩負(fù)起為社會(huì)、為國家培養(yǎng)卓越人才的重任。

　　在開展病原感染與逃逸免疫關(guān)系研究中，他和團(tuán)隊(duì)在國際上首次揭示了豬瘟病毒感染新機(jī)制，為闡明豬瘟病毒發(fā)病機(jī)制及防控提供了科學(xué)依據(jù)。該研究成果發(fā)表于國際知名生物醫(yī)學(xué)期刊《Autophagy》，研究成果在農(nóng)業(yè)之外的領(lǐng)域也受到廣泛關(guān)注。

　　他還主持完成了多項(xiàng)國家、省級重點(diǎn)項(xiàng)目，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文95篇，其中SCI收錄45篇；獲得國家發(fā)明專利12項(xiàng)、美國專利1項(xiàng)；獲教育部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、“十一五”國家科技計(jì)劃執(zhí)行優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　陳金頂?shù)膶W(xué)生說，每天來到辦公室，陳老師已在瀏覽國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)網(wǎng)站。隨后，他就會(huì)約學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論問題。下班后，想到實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的突破點(diǎn)，他會(huì)馬上打電話給學(xué)生。

　　“教師是一門"良心活"。”陳金頂說，有些思路突如其來，早一點(diǎn)說，學(xué)生就可以少走一點(diǎn)彎路。凡事盡心，才能對得起自己的良心。

　　服務(wù)社會(huì)

　　知識因?yàn)榉窒砀袃r(jià)值

#p#分頁標(biāo)題#e#

　　“我常和學(xué)生說，是金子總會(huì)發(fā)光的，是"草包"總會(huì)露餡的。一定要踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。”陳金頂說到做到，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入產(chǎn)業(yè)、行業(yè)一線，義務(wù)幫助企業(yè)、老師、專家解決問題。

　　2017年，廣東某畜牧養(yǎng)殖公司生豬口腔黏膜出現(xiàn)水泡，按照豬口蹄疫防控措施處理無果。陳金頂帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往現(xiàn)場制定新的處理措施，并采回病料分析。團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，這種表征與口蹄疫非常類似的病例實(shí)際是塞內(nèi)卡病毒感染?？蒲袌F(tuán)隊(duì)對該病毒進(jìn)行系統(tǒng)研究，并提供了疾病防控的系列措施，幫助公司渡過難關(guān)。

　　“除了部分有知識產(chǎn)權(quán)的研究成果外，我很樂意分享。知識因?yàn)榉窒砀袃r(jià)值。”陳金頂說。

　　更鮮為人知的是，陳金頂曾參與抗擊SARS，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)找到病毒基因組序列，為后期疾病防控打下基礎(chǔ)。和來自全國各地的專家在華農(nóng)實(shí)驗(yàn)室里日夜奮戰(zhàn)的情景，陳金頂記憶猶新。“疫情爆發(fā)的情況下，說"完全不害怕"是假的。但那時(shí)候只有一個(gè)信念，為抗擊疫情盡自己的一份力量?！?/p>

　　陳金頂作為主要骨干成員的“預(yù)防獸醫(yī)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)”，在2017年獲得首批全國高?！包S大年式教師團(tuán)隊(duì)”稱號。他身邊的同事和學(xué)生評價(jià)，黃大年為教育科研工作殫精竭慮、為祖國富強(qiáng)鞠躬盡瘁的精神，深深烙在了陳金頂心中，也內(nèi)化到了他的行動(dòng)之中。

　　記者陳芳庭

　　通訊員方瑋

　　攝影董天建