三毛說過，撒哈拉沙漠是她的第二故鄉(xiāng)，是前世的鄉(xiāng)愁。從前，三毛在漫天飛沙中把生活過成了詩；現(xiàn)在，劉小艾在她的第二故鄉(xiāng)——江門，把她的生活譜寫成了悠揚的樂章。劉小艾是江門市劉詩

三毛說過，撒哈拉沙漠是她的第二故鄉(xiāng)，是前世的鄉(xiāng)愁。從前，三毛在漫天飛沙中把生活過成了詩；現(xiàn)在，劉小艾在她的第二故鄉(xiāng)——江門，把她的生活譜寫成了悠揚的樂章。

劉小艾是江門市劉詩昆鋼琴藝術中心的藝術總監(jiān)，江門市音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會會長，出生于音樂世家，從小就與鋼琴結下了難以割舍的情緣。大學畢業(yè)后，熱愛教師職業(yè)的劉小艾來到江門，把半甲子春秋投入到鋼琴教學和僑鄉(xiāng)音樂藝術普及事業(yè)當中，為江門培養(yǎng)了許多音樂人才。

策劃：葉桃

統(tǒng)籌：傅健崔怡娟

撰文：曹乃付凌雪敏

A

鋼琴與江門兩份無法割舍的情緣

江門市婦女兒童活動中心劉詩昆鋼琴藝術中心，是記者與劉小艾相約進行采訪的地方。進到她的辦公室，首先映入眼簾的，是一架漂亮的雅馬哈鋼琴，琴面一塵不染，再往前就是辦公桌，后面的書架上擺滿了音樂方面的書籍和榮譽證書，還有幾個可愛的卡通擺件。記者造訪時，她剛送走赴德參賽的女兒，從白云機場趕回來；女兒承繼了家族的鋼琴基因，已在攻讀美國皮博迪音樂學院鋼琴專業(yè)碩士，那是一所世界頂尖名校。

從父親到女兒，鋼琴的律動已在劉小艾家族成員的指尖，灑脫不羈地奔放了三代。

劉小艾出生在以歌舞之鄉(xiāng)著稱的新疆，她的家庭是一個音樂世家。劉小艾的父親，是國家一級作曲家，曾在新疆軍區(qū)歌舞團服役。“我們一家子一直生活在新疆軍區(qū)歌舞團的大院里，我從小就在音樂的環(huán)境里成長，有很多機會接觸到和音樂相關的人物和素材，包括王洛賓和李雙江?！眲⑿“f。

因了這樣的家庭環(huán)境，自然地，她的人生和音樂產生了一段美妙情緣。

上世紀60年代，很少家庭有鋼琴，但劉小艾家里就有，有三角琴，也有立式琴。受家庭熏陶，劉小艾從4歲開始便學習鋼琴。父親在她學習鋼琴期間，起到了非常專業(yè)的指導作用。劉小艾幸福地回憶道：“在父母親的引導下，漸漸地，就像餓了要吃飯一般，鋼琴自然而然地變成我生活中必不可少的一部分?！?/p>

劉小艾不曾想到，她和江門相擁的第一刻，就對這座小城產生了深深的依戀。1988年，從西安音樂學院畢業(yè)后，劉小艾得到了星海音樂學院附屬中學任教的機會；但因覺得周邊的環(huán)境太嘈雜，一向喜好安靜的她便決定另尋去處。出于對教師職業(yè)的向往，當?shù)弥T幼兒師范學校需要引進鋼琴老師后，劉小艾便第一時間拉上行李，來到了江門——對廣州，她去意堅決；對江門，她滿懷憧憬。

“我到江門后，剛出汽車站，就看到路邊的榕樹，它垂下的須條隨風搖曳，像一位從容的老者。這個場景讓我覺得很寧靜，它安撫了炎炎夏日里我心中的燥熱。那一刻，我對江門有了感覺?！庇腥さ娜耍妓越杂腥?，劉小艾和江門的結緣，就是這么感性、這么任性，也可能魔性。

1988到2018，剛好30年，從大都市來到僑鄉(xiāng)“小城”的劉小艾，沒有人們習慣性以為的遺憾。撫今追昔，她的講述始終和悅、滿足，笑意盈盈的言辭間能讀出鮮明的感性，但也有了更多的知性。

確實，“簡單”“易滿足”兩個標簽，放在劉小艾身上再合適不過了?！皝淼浇T幼兒師范學校，發(fā)現(xiàn)學校有一幢大樓整個都是鋼琴室，專門用作鋼琴教學。我被這幢樓迷住了，就留在了這所學校，成為一名鋼琴教師，一教就教了10年。”劉小艾說，美中不足的是，學校的生活條件并不好，她的宿舍是鋼琴樓5樓的一間琴房，沒有水，沒有洗手間，要用水還得靠自己從一樓提上去。她告訴記者，在江門幼兒師范學校任教期間，她有過一次機會，可以去更大的平臺發(fā)展，但最終還是因為留戀江門而舍棄了那次機會。

“我已經在江門生活30年了，我覺得我就是一個江門人。有時候跟別人介紹自己，我會直接說我是江門人?！眲⑿“f。

B

看到短板要做專業(yè)的鋼琴教學

在江門幼兒師范學校任教期間，劉小艾積累了豐富的鋼琴教學經驗；但同時，她也看到了學校鋼琴教學中的短板。

“當時學生的音樂基礎普遍薄弱，加上學校人才培養(yǎng)方向等原因，鋼琴教學并沒有走向專業(yè)化?！眲⑿“榻B說，學校教的是西洋樂器，但學生學習過程卻和西方的音樂文化脫節(jié)了。例如，鋼琴屬于西洋樂，用的是西洋樂譜，即五線譜，可是學生們用的都是針對民族樂器使用的簡譜；而且，學生們學的都是中國兒歌的鋼琴彈唱，很少接觸鋼琴曲?！皣栏駚碚f，他們學習的鋼琴并非真正意義上的鋼琴?！眲⑿“f。

鋼琴演奏專業(yè)出身的劉小艾，對鋼琴的教育有種執(zhí)念，她下決心要做規(guī)范專業(yè)的鋼琴教育。她認為，要學習鋼琴，首先要掌握基礎樂理知識。因此，劉小艾提出建議，開設樂理、視唱練耳課程；同時，她自己在教學中，堅持教授五線譜、西方音樂等，還經常給學生推薦優(yōu)秀的西方音樂作品。

受幼兒師范學校人才培養(yǎng)定位的局限，劉小艾漸漸意識到，如果繼續(xù)在這待下去，對于江門的高雅藝術，尤其是鋼琴藝術的普及，她所能做的事并不多?！耙嬲岣呓T的鋼琴教育水平，必須從娃娃抓起?！眲⑿“瑪S地有聲地說道。她逐漸走出校園，為自己推崇的專業(yè)鋼琴教學，尋找更多的試驗機會，最開始就是從家教開始。每天下班后，劉小艾從外海搭乘公交車到學生家里，一對一教授他們彈鋼琴，堅持了三四年。憑借著專業(yè)細心的教學，劉小艾吸引了越來越多慕名而來的上門弟子。

“我?guī)W生們外出參加比賽時，遇上了劉詩昆老師。我們就鋼琴教學進行了深度交流，交流中發(fā)現(xiàn)自己的教學理念和劉詩昆老師有許多契合之處。”談起創(chuàng)立江門市劉詩昆鋼琴藝術中心的機緣，劉小艾這樣回答，可見她內心對自己的事業(yè)定位，始終很清晰。

1998年，劉小艾離開學校，和劉詩昆一起創(chuàng)立江門市劉詩昆鋼琴藝術中心。因為十分重視環(huán)境對學生的影響，劉小艾相中了學習氛圍濃厚、環(huán)境安靜清幽的江門市文化城。江門市第一家劉詩昆鋼琴藝術中心就在這扎根了，剛開業(yè)就有100多名學生。

因為熱愛自己的鋼琴教學事業(yè)，加之篤信教育培訓首先要了解學生需求，只有在教學一線才能夠把情況了解清楚，所以，辦學20年來，劉小艾一直堅持一線教學。直到現(xiàn)在，到了周末還能看到她勤勉教學的身影。

這樣的事業(yè)心，這樣的藝術態(tài)度，成就了江門市劉詩昆鋼琴藝術中心20年的穩(wěn)健發(fā)展；目前，該中心已擴展為擁有6個教學點、80多名專業(yè)教師的規(guī)模。

琴聲悠悠，歲月無聲，30載付出，劉小艾為江門培養(yǎng)了許多優(yōu)秀音樂人才，她教導下的300多名學子考入國內外藝術院校。3年前，她的學生鄭銳彬取得中央戲劇學院音樂劇表演專業(yè)藝考第一名的好成績。鄭銳彬能取得如此優(yōu)異的成績，少不了劉小艾的功勞。

“他從小學三年級開始就一直跟著我學鋼琴。雖然他好動，但是有音樂天賦?！弊鳛槔蠋?，劉小艾談起得意門生時，自豪而幸福，她回憶說，鄭銳彬剛結束藝考就打來電話說，現(xiàn)場評委為其表現(xiàn)打了“全優(yōu)”?！拔衣牭竭@個消息，整個人都興奮了。”說到這，性格平和的劉小艾語調再次禁不住興奮起來。

說到動情處，劉小艾喃喃道：“如果有下輩子，我還是要學鋼琴，還是要教鋼琴?！?/p>

C

身體力行提升僑鄉(xiāng)藝術文化自覺

“30年過去了，江門的藝術氛圍濃厚了，鋼琴教學的需求逐步從職業(yè)需求向文化需求轉變。當初只是學生在學，后來是幼兒們在學，現(xiàn)在不少青年人、老年人也加入到這個隊伍中，學習鋼琴的人年齡層次越來越多了?！眲⑿“f。

為擴大學習鋼琴的群體，劉小艾應江門市老干部大學邀請，擔任研修學院院長、客座教授，并親自帶了鋼琴研修班。目前，江門市老干部大學有550人在學鋼琴。“我親自教，才能更清楚他們學鋼琴的需求和目標。我發(fā)現(xiàn)，他們學鋼琴不是為了謀生或有其他外在動因，他們完全是受自己的內心驅動。有的人以前想學但沒有條件，如今是為了圓兒時學鋼琴的夢想?！眲⑿“f。

令人欽佩的是，劉小艾給江門市老干部大學上課、做顧問，“都是當作公益去做的”，這和她的另一份追求有關——除了在鋼琴教學上有自己的獨特見解，劉小艾也在致力于推廣高雅音樂，以提高僑鄉(xiāng)音樂藝術水平的文化內涵為己任。

辦學20年來，在劉小艾的推動下，江門市劉詩昆鋼琴藝術中心先后邀請了國際鋼琴大師劉詩昆和雅馬哈藝術家孫鵬杰、宋思衡等業(yè)界名家，來到江門舉辦音樂比賽、音樂會等音樂推廣活動。不僅如此，大多數(shù)時間里，劉小艾還會帶著江門市劉詩昆鋼琴藝術中心做公益活動，比如邀請江門市老干部大學的學員來中心免費接受培訓，還幫他們編排節(jié)目、辦音樂會和音樂比賽等。

“如果沒有這些活動，鋼琴藝術的推廣就是脫節(jié)的。先讓人們了解當中的魅力，才能吸引更多的人加入到鋼琴學習的行列中。”劉小艾認為，高雅藝術的“雅”和大眾需求的“俗”并不矛盾，各類藝術活動在江門市高雅藝術的推廣和場地建設方面，起到了重要的推動作用?！斑@樣的活動多了，江門市崇尚藝術的氛圍就會慢慢形成。人們不能只停留在學音樂的層面，還要學會欣賞音樂、分辨音樂，才算得上懂音樂。”劉小艾說。

劉小艾一直不遺余力地在江門推廣高雅藝術，她所舉辦的音樂會要么是免費的，要么會以非常優(yōu)惠的價格出售入場券?！案邫n專業(yè)的音樂會自然有不低的成本，但是我們推廣性音樂會也應當有我們的天地。我有一個夢想，希望江門能有一座公益性的音樂廳，匹配適合大眾的音樂會，更好地推廣高雅音樂，那該是多么美妙的事情??！”

建言

重視人才，規(guī)范培訓市場

“江門是個宜居城市，麻雀雖小，五臟俱全，生活非常便利。而且江門人性格恬淡平和，給人親近感。在這里生活很閑適?！迸c記者交談時，劉小艾雙手交疊，輕放在膝，以溫婉的語調，不緊不慢地展現(xiàn)著靜若處子的她。看風景的人，已是別人的風景。她這樣評品著江門，我們這樣理解著她——她說的江門人，難道不就是她嗎！

從骨子里融入了江門，也讓這個新江門人對第二故鄉(xiāng)有了更多的責任感。在江門待了30年，劉小艾最惋惜的，還是音樂人才的流失。她親手帶出來的許多優(yōu)秀學生，因為現(xiàn)實的無奈而無法回故鄉(xiāng)發(fā)展。劉小艾說：“很多學生覺得江門音樂氛圍還不夠濃，在這里難以找到可以施展一技之長的平臺?！?/p>

在劉小艾看來，現(xiàn)在的年輕人重視個人價值的實現(xiàn)，倘若他們發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)技能并沒有受到重視，自我價值無法實現(xiàn)，就會離開。而幫助人才實現(xiàn)自我價值，恰恰是江門應該著重加強的。為此，她提出建議：“希望政府加強政策引導，以更大力度肯定每個人的個人價值，如此對人才敞開懷抱，才能做到把‘家’里的人才留住，同時吸引外面的人才?！?/p>

為了把音樂人才留住，劉小艾想方設法地讓他們感覺到江門的好。每逢七八月份，劉小艾都會邀請優(yōu)秀學生回江門舉行音樂演奏會、音樂分享會等，讓他們和音樂愛好者多交流，“演奏者和觀眾之間的交流是互相的，希望他們能摩擦出火花，一起提高江門的音樂水平。”劉小艾說，希望通過這樣的形式讓學生們在江門獲得贊譽和成就感，以此吸引他們學有所成后回到江門發(fā)展。

令劉小艾欣慰的是，還是有不少她教過的學生留在江門，投身到音樂教育行業(yè)中。不過，她也清醒地看到現(xiàn)實的不足：目前江門的培訓行業(yè)門檻還是很低，水平參差不齊?！敖T的音樂培訓市場越來越大，學音樂的人越來越多，但是從教人員的專業(yè)性還不夠。這導致很多學生基本功不規(guī)范，一張白紙被畫壞了?！眲⑿“f，“一名專業(yè)教師，一定要有良心。希望有關部門加大規(guī)范辦學審批力度，嚴格審核教師和創(chuàng)辦人的資質，在此基礎上，通過社會各界的努力，為江門的音樂領域撐起一片干凈、高遠的天空?！?/p>

中國財經新聞網

李雷

張倩

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